Hướng dẫn sử dụng spss (dùng cho học viên mba)

[levanhuy]

Chào các Anh Chị học viên,

Trước hết, xin cám ơn BQT website đã tạo ra một diễn đàn bổ ích cho cộng đồng người học.

Xin gửi đến các Anh Chị học viên một số file hướng dẫn SPSS (dành cho các học viên MBA), hi vọng sẽ giúp ích được gì cho các Anh Chị.

Chúng tôi cũng có thể giúp các Anh Chị trong việc xây dựng BCH, thiết kế nghiên cứu và phân tích dữ liệu liên quan, các Anh Chị có thể đặt câu hỏi tại đây.

Chúc các Anh Chị thành công.

LÊ VĂN HUY
ĐH Kinh tế Đà Nẵng
http://www.kh-sdh.udn.vn/LyLichDetail.asp?id=1081

[Lê Nguyễn Trung Thiện]

Xin chân thành cám ơn anh Lê Văn Huy nhiều lắm. SPSS là vấn đề mà em và hầu hết các bạn trong lớp đều gặp khó khăn. Do chưa có điều kiện được học tập nghiên cứu. Với tài liệu của anh sẽ hỗ trợ em và các bạn tự nghiên cứu về SPSS. Lần nữa xin cám ơn anh Huy.
Chào anh

[cutys123]

Cảm ơn Thầy Huy nhiều! Rất vui nếu được Thầy Huy nhiệt tình giúp đỡ cho các anh em học viên trên diễn đàn này.!

[friends]

BQT 4r rất vui mừng khi có thầy Lê Văn Huy tham gia 4r, và sẵn sàng tham gia làm Mod cùng phụ trách mục cử nhân tài năng, thạc sĩ, tiến sĩ. Thầy Huy có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu, cũng như kinh nghiệm và sự nhiệt tình trong hướng dẫn sinh viên, học viên nghiên cứu khoa học. BQT 4r tin tưởng rằng nhiều câu hỏi của bạn đọc sẽ nhanh chóng được giải đáp.

Chúc mừng bạn đọc 4r!

TM BQT 4r
Khánh Duy

[Cá Heo]

BQT 4r rất vui mừng khi có thầy Lê Văn Huy tham gia 4r, và sẵn sàng tham gia làm Mod cùng phụ trách mục cử nhân tài năng, thạc sĩ, tiến sĩ. Thầy Huy có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu, cũng như kinh nghiệm và sự nhiệt tình trong hướng dẫn sinh viên, học viên nghiên cứu khoa học. BQT 4r tin tưởng rằng nhiều câu hỏi của bạn đọc sẽ nhanh chóng được giải đáp.

Chúc mừng bạn đọc 4r!

TM BQT 4r
Khánh DuyBQT Forum đã set quyền quản trị khu vực Data Analysis using SPSS, STATA, EViews, AMOS (http://caohockinhte.info/forum/forumdisplay.php?f=355) cho thầy Huy. Rất vui mừng được chào đón thầy tham gia Forum Cao Học Kinh Tế

Trân trọng

[levanhuy]

Có một số bạn gửi mail yêu cầu làm một số Chương phân tích chuyên sâu như Discriminant Analysis, MDS, Cluster,... nhưng hiện tôi đang đi Công tác nên không có file ở đây. Hẹn các bạn vài hôm nữa.
Thân.

[MANUTD]

Thầy Huy khỏe chứ? Rất hân hạnh chào đón bạn tham gia 4RUM này. Thầy Huy có nhớ Lộc Quảng Ngãi học chung khóa 19 lớp QTKD k2 không?
Có thông tin và tài liệu gì hữu ích cho dân cao học thì tài trợ cho 4RUm thêm phong phú nhé!
Thanks
Có dịp vào SG thì cho Lộc hay và gặp nhé
Chúc sức khỏe!

[mebin]

Chân thành cảm ơn thầy Huy và BQT website về những tài liệu vô cùng bổ ích này. Xin hỏi thầy và các bạn có tài liệu bằng tiếng Việt hướng dẫn sử dụng SAS không ạ. Rất mong nhận được sự giúp đỡ của thầy và mọi người!
Chúc thầy và mọi người sức khỏe và hạnh phúc.

[levanhuy]

Chào Lộc,
Dạo này khỏe không, công việc ở trong đó tốt chứ.
Lâu này bận quá nên cũng chưa làm gì được, chắc hôm nào rãnh sẽ làm.
Chúc sức khỏe.

[banhangonline]

chà chà ban quản trị 4r làm một lèo từ bắc vào nam luôn
tất cả đều là những người thành đạt :D

[nguyenhongk14]

Chào Thầy!
Rất mừng vì được biết Thầy qua trang Web: http://www.kh-sdh.udn.vn/LyLichDetail.asp?id=1081


Hiện em đang học thực hành về SPSS.
Có 01 tình huống phân tích sự tác động của 02 yếu tố : Vốn và lao động đối với tăng trưởng kinh tế (GDP) của 01 Tỉnh.
Số liệu được thu thập và xử lý mã hoá rồi (có gửi bạn file Excel đính kèm).
EM chưa sử dụng rành, mong Thầy dành chút thời gian hướng dẫn em cụ thể và giúp chạy ra kết quả rồi send lại cho em đối chiếu để học tập ( R square; ANOVA; coefficients...).
Mong được Thầy hồi âm. (Em đã có gửi thêm email cho Thầy)
Cám ơn Thầy rất nhiều.
Chúc Thầy và gia đình vui, khoẻ, happy.

[levanhuy]

Chào bạn,
Tôi không nhận được mail của Bạn cũng như file attach trên forum này.
Thân.

[giangminami]

em cảm ơn thầy Huy rất nhiều. em đã được đọc 1 số bài giảng của thầy trong chương trình Fullbright. Kính chúc thầy sức khỏe và hạnh phúc

[bichvcu]

Hic. Em đã học môn này từ lúc là sv năm 2, giờ e là sv năm 3. Bọn e học có 5 buổi, học xong chẳng biết để làm j, nó có ích j đối với công việc sau này nữa. Trc khi vào học thầy cô cũng chẳng giải thích nó sử dụng trong những trường hợp như nào cả, dậy là cứ thế vào dậy.

[maruko2111]

cám ơn anh Huy nhiều nghen!

[khoadinh008]

Cảm ơn anh Huy nhiều,em và các bạn chỉ được thầy cô giảng dạy SPSS trong vài buổi học tại trường,cám ơn anh vì tính hữu ích cuả để tài.

[tmhtg3001]

có a chị nào biết ghép file spss không?chỉ e với. E đang làm đề tài về cái này!e tks trước nha!!!

[QuynhNhu83]

cảm ơn thầy rất rất nhiều, tài liệu này em tìm mãi

[nhatnam]

thanks anh Huy

[votanminh2006]

Thanks Thay Huy

[ericcoi]

Chào mọ người! Mình đang làm đề tài điều tra thị trường. Mình muốn hỏi về cách mà hóa dữ liệu và khai báo, gán các giá trị cho biến. Có thủ thuật nào trong SPSS có thể kiểm tra tính chính xác của dữ liệu, xem thử đó có phải là dữ liệ ảo không?
Chân thành cảm ơn!

[levanhuy]

1. Nhập và mã hóa lại biến: Có một phần hướng dẫn cơ bản đã post trên diễn đàn, bạn có thể tìm thêm.
2. Để phát hiện các câu hỏi giả mạo:
- Kiểm tra trong suốt quá trình tổ chức thu thập DL.
- Đạo đức của người nghiên cứu.

[xiuvang]

Các thắc mắc của bạn có trong sách Phân tích dữ liệu với SPSS _Hoàng Trọng + Chu Ng Mộng Ngọc. Nếu bạn ở NT thì ra nhà sách Tân Tiến hỏi.
Dữ liệu hoàn hảo quá cũng là một biểu hiện đáng nghi đó

[caphao2003]

em xin chào thầy Huy!
Thầy Huy cho em xin file dữ liệu SPSS khảo sát mức độ hài lòng của nhân viên đế em làm thực hành theo tài liệu hướng dẫn của Thầy post trên mạng được không ạ?
Nếu thầy cho phép thì thầy gửi vào địa chỉ email của em: caphao2003@yahoo.com.
Em xin cảm ơn thầy rất nhiều!
trân trọng,

[htck139]

Chào các Anh Chị học viên,

Trước hết, xin cám ơn BQT website đã tạo ra một diễn đàn bổ ích cho cộng đồng người học.

Xin gửi đến các Anh Chị học viên một số file hướng dẫn SPSS (dành cho các học viên MBA), hi vọng sẽ giúp ích được gì cho các Anh Chị.

Chúng tôi cũng có thể giúp các Anh Chị trong việc xây dựng BCH, thiết kế nghiên cứu và phân tích dữ liệu liên quan, các Anh Chị có thể đặt câu hỏi tại đây.

Chúc các Anh Chị thành công.

LÊ VĂN HUY
ĐH Kinh tế Đà Nẵng
http://www.kh-sdh.udn.vn/LyLichDetail.asp?id=1081

Cảm ơn Bác Huy nhiều nhé!

[svnghiencuu1]

Chào Thầy,
Rất cám ơn sự giúp đỡ chân thành của thầy cho cộng đồng sinh viên học thuật.
Hiện nay em đang tìm hiểu về các phần tích biệt số và phân tích cụm. Mong được thầy share cho em tài liệu hướng dẫn về các thực hiện các thủ thuật phân tích trên
Chúc thầy nhiều sức khỏe

[tienthanh_htk]

cảm ơn thầy, tài liệu spss của thầy đúng là cái em đang tìm, lại dễ hiểu, cảm ơn thầy Huy nhiều

[honeytieu]

sorry. Minh ko di duoc. Minh dang ban thi.

[tamhathiphuong]

Chào thầy Khánh Duy,
Em có học lớp SPSS 17 của trường kinh tế thầy có dạy lớp em sử dụng EFA.

Khi sử dụng EFA để phân tích, em chỉ cho hiển thị factor loading < 0.2 (Suppress absolute values less than) để tiến hành loại biến. Sau khi loại hết những biến nào có factor loading < 0.5 và khác biệt giữa các hệ số tải nhân tố của biến lớn hơn 0.3.

Sau khi em loại hết thì ko có nhân tố nào có factor loading <0.5 nữa. Nhưng vấn đề là khi loại xong, nhân tố của em hiển thị không mịn như bài thầy giảng.
Em làm theo hướng dẫn bài học, tuy nhiên lúc em chạy ra loại hết kết không có nằm hoàn toàn ở 1 cột mà vẫn rải rác ở một số cột.

VD Biến IRS 4 : có các số 0.562, 0.4, 0.6... nằm ở các cột khác nhau. Dữ liệu nó ko hiển thị factor loading lớn nhất như bài em đọc. Em phải vào Suppress absolute values less than chỉnh từ 0.2 (ban đầu) thành 0.5 thì dữ liệu mới giống thầy. Em ko biết là em làm như vậy thì có sai không.
Em cám ơn thầy.
Mong nhận được hồi âm từ thầy Duy

[ms khanh ngoc]

Cám ơn thấy Huy, tài liệu mà thầy cung cấp, là cái em đang cần tìm, và tài liệu của thầy rất dễ hiểu.

[toandung12]

Cảm ơn Thầy Huy rất nhiều

[heoconbeotot]

Thầy ơi, em đang làm thống kê số liệu và không hiểu nhiều lắm test fisher,thầy cho em xin tài liệu hướng dẫn spss về cách đọc số liệu của crosstab và test fisher exact a
Cam on thay nhieu

[bluejenda]

Chào thầy HUY.
Rát vui khi thấy thầy trên 4r này.
E là một trong những học trò của thầy tại NTU đây ạ.
Mong thầy chỉ giáo.

[bluejenda]

BQT 4r rất vui mừng khi có thầy Lê Văn Huy tham gia 4r, và sẵn sàng tham gia làm Mod cùng phụ trách mục cử nhân tài năng, thạc sĩ, tiến sĩ. Thầy Huy có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu, cũng như kinh nghiệm và sự nhiệt tình trong hướng dẫn sinh viên, học viên nghiên cứu khoa học. BQT 4r tin tưởng rằng nhiều câu hỏi của bạn đọc sẽ nhanh chóng được giải đáp.

Chúc mừng bạn đọc 4r!

TM BQT 4r
Khánh Duy


Thầy LÊ VĂN HUY khá giỏi về lĩnh vực SPSS đấy các Bro. Các bạn cứ thử search trên google thì sẽ thấy. Nếu 4r này có thầy tham gia là một " đại phúc " đấy các bạn. :Đồng Ý::Đồng Ý::Đồng Ý:
Rất mong BQT giữ được mối liên hệ này.
Chúc mừng 4r.

[Nhan08dqh]

Thanks thầy Huy nha

[btv231972]

Chào Thầy Huy . Em có vấn đề này xin hỏi Thầy .
Em đang làm luận văn tốt nghiệp . Khi kiểm tra Cronbach Alpha xong . Chạy EFA với phương phát trích Principlal axis Factoring và xoay Promax thì xuất hiện tình trạng này :
- Trong bảng Total variance Exphained con số Cumulative % ở cột Initial Eigenvalues luôn > hơn cumulative % ở cột Extration sum of squared loadings : điều này giải thích ra sao ? Hai con số này ở phép xoay Promax luôn chênh lệch . Còn ở phép xoay Varimax thì không ??
- Khi em chạy EFA lần 2 và 3 thì con số Cumulative % ở cột Extration sum of squared loadings =48.113 và 49.146 còn lần 4 thì >50% . Em rất rối chỗ này .
Mong Thầy giúp đỡ .
Kính chúc Thầy sức khoẻ và thành đạt

[levanhuy]

Chào Thầy Huy . Em có vấn đề này xin hỏi Thầy .
Em đang làm luận văn tốt nghiệp . Khi kiểm tra Cronbach Alpha xong . Chạy EFA với phương phát trích Principlal axis Factoring và xoay Promax thì xuất hiện tình trạng này :
- Trong bảng Total variance Exphained con số Cumulative % ở cột Initial Eigenvalues luôn > hơn cumulative % ở cột Extration sum of squared loadings : điều này giải thích ra sao ? Hai con số này ở phép xoay Promax luôn chênh lệch . Còn ở phép xoay Varimax thì không ??
- Khi em chạy EFA lần 2 và 3 thì con số Cumulative % ở cột Extration sum of squared loadings =48.113 và 49.146 còn lần 4 thì >50% . Em rất rối chỗ này .
Mong Thầy giúp đỡ .
Kính chúc Thầy sức khoẻ và thành đạt


Chào em:
1. Em làm nghiên cứu ứng dụng, phép quay luôn là varimax, PP: Component Principal.
2. Sau khi kiểm tra bước 1, làm lại và kiểm tra kết quả bước 2.
Thân

[nguyenviethoi]

Gửi Anh Huy và các anh chị! cho em hỏi một chút, Bài luận văn của em có sử dụng mô hình đo lường hiệu quả tài chính (Y) dự kiến gồm 4 biến nhỏ X1-> X4, trong đó biến X1-> X3 đơn vị tính là %, Y(%) có X4 là đơn vị triệu đồng, em thấy không đồng nhất mặt đơn vị , em định hỏi anh có cách nào xử lý trường hợp này mong anh/chị chỉ giúp. Có người nói sử dụng hàm Ln(Log) vậy có anh chị nào biết sử dụng hàm này không mong chỉ giúp. Em có làm thử lấy ln cho tất cả cả các biến và đưa các giá trị mới vào nhưng kết quả không có ý nghĩa, không biết đã làm sai chỗ nào?

[bomnhau]

Chào Thầy Huy,

Em tên Hạnh, hiện đang làm luận văn thạc sĩ, đề tài về thông tin bất cân xứng trên TTCK Tp. HCM. Em đang gặp khó khăn ở phần dùng spss để tính mức độ thông tin bất cân xứng trên TTCK. Nhờ Thầy dành chút thời gian giúp em với (hạn chót nộp bài ngày 14/10/2010).

Nhờ Thầy hướng dẫn em dùng SPSS tính toán chi phí lựa chọn bất lợi TC /slide 12. Em đã có số liệu V, P rồi nhưng không hiểu làm sao tính ra hệ số z0, z1 , rồi làm sao tính ra được TC của mỗi cổ phiếu.

, từ đó em mới có dữ liệu của biến phụ thuộc TC để tính mức độ thông tin bất cân xứng/slide 13 trong file mà em có dính kèm.

Rất mong nhận được sự giúp đỡ của Thầy.

Kính chúc Thầy sức khỏe tốt,

Em Lê Thị Hạnh

[nguyenyen027]

Cảm ơn thầy nhiều nha thầy...hì..e đang gặp khó khăn với spss, nhưng giờ thì hơi ổn 1 chút xíu rồi,,,..hì..

[eskwork]

Cám ơn Thầy Huy

[yenniuton]

Em cảm ơn thầy. Bây giờ em đã không phải lo lắng với SPSS. em đã tiến bộ nhiều với hướng dẫn của thầy rồi ạ.

[tienhoang2308]

link die!!!

[trongnhan]

Sao máy mình không down duoc . Giúp mình với

[katta154]

Thầy ơi!

Trong quá trình làm EFA e có một số thắc mắc cần được giải đáp:

- có phải khi ta chạy bảng Rotated ta loại bỏ dần từng biến một cho đến khi thỏa điều kiện tất cả các biến <0,5 ta mới tiến hành Scale phải ko a?

- nếu như trên, EFA lần 1 e có 9 nhóm. Sau khi loại bỏ các biến ko thỏa thì e còn lại 7 nhóm. song, khi e scale thì có tình trạng Crobach's Alpha thỏa điều kiện trên 0,6 và cột Corected item - total correlation trên 0,3 nhưng bảng cuối cùng Cronbach Alpha if item delete lại ko có số tỷ lệ nào chỉ có ".a" thôi. và bên dưới bàng có dòng chữ "a. The value is negative due to a negative average covariance among items. This violates reliability model assumptions. You may want to check item codings." như vậy em bị lỗi gì trong quá trình nhập liệu?

- nếu là bị lỗi vậy cách xử lý loại bỏ biến như thế nào?

Chân Thành cảm ơn thầy! rất mong sự hồi đáp nhanh từ thầy nhé! Chúc thầy có một ngày làm việc vui vẻ.

[levanhuy]

Chào bạn,

Bạn không nói là bạn đang thực hiện nghiên cứu cơ bản hay ứng dụng nên không thể xem xét phép quay của bạn là Promax hay Varimax.

Theo tôi, nếu trong trường hợp như bạn là do một biến số tiềm ẩn chỉ còn có 2 items, bạn hãy kiểm tra Cronbach Alpha trước để loại các biến rác. Sau đó, dùng EFA.

Bạn hãy kiểm tra lại xem nhé.

Chúc thành công.

[katta154]

Chân thành cảm ơn thầy :)

[natsumei]

Microsoft Word - 6 - Luan van Thưa thầy Huy. Xin cho em hỏi, quá trình phân tích EFA, trong bảng Rotated Component Matrix của em có một factor loading âm. Vậy nó có phù hợp không thầy? Có tài liệu nói rằng factor loading âm thì chỉ cần lấy trị tuyệt đối, nhưng em chưa thấy kết quả nào có số âm cả.Và một nhân tố của em lại chỉ có một biến. Vậy thì có phù hợp không ạ?

[levanhuy]

Chào bạn,

Dĩ nhiên một factor (hay sau này là biến tiềm ẩn đấy) gồm 1 items là không nên rồi, vi vậy, trước khi EFA bạn nên làm Cronbach Alpha để loại những biến rác trước.
Một điều thường thấy là các bạn cần xem xét đang thực hiện một nghiên cứu cơ bản hay nghiên cứu ứng dụng. Nếu các bạn đang thực hiện nghiên cứu cơ bản (theo lý thuyết) nhưng lại thực hiện theo những tiêu chuẩn của một nghiên cứu ứng dụng thì đôi lúc, dữ liệu của bạn có thể không đáp ứng mong muốn của các anh chị đưa ra.

Thân.

--> À quên, hình như trong bộ slide mình có chỗ đánh nhầm giữa đa cộng tuyến và tự tương quan. Nếu bạn nào đọc chỗ này thì chú ý giúp.

Cám ơn.

[ngqlong]

em chao Thay ah
Em moi tham gia forum, tuy nhien thay rat hieu qua va bo ich. Hien nay, e dang quan tam den van de ANOVA trong SPSS. Thay co the cho e it tai lieu cua phan nay duoc khong ah? Email cua e la ngqlong@yahoo.com
Cam on Thay!
Neu ai do trong dien dan co xin gui cho em voi ah. Thanks.

[quy con]

Em chào thầy,

Thưa thầy, em có một chút băn khoăn về Eviews và SPSS, thầy có thể giúp em một vài nhận xét so sánh về hai phần mềm này không a?

Em cảm ơn thầy

[phucnghia89]

Cảm ơn thầy Huy nhiều lắm!

[white rabbit]

Microsoft Word - 6 - Luan van Thưa thầy Huy. Xin cho em hỏi, quá trình phân tích EFA, trong bảng Rotated Component Matrix của em có một factor loading âm. Vậy nó có phù hợp không thầy? Có tài liệu nói rằng factor loading âm thì chỉ cần lấy trị tuyệt đối, nhưng em chưa thấy kết quả nào có số âm cả.Và một nhân tố của em lại chỉ có một biến. Vậy thì có phù hợp không ạ?


Không thể lấy giá trị tuyệt đối cho loading âm - làm điều này không có nghĩa về mặt nghiên cứu vì loading là trọng số hồi qui giữa factor --> biến đo lường (quan sát). Âm là vì biến này không đo lường biến tiềm ẩn (factor) mà bạn đang xem xét (dĩ nhiên là đo lường được với thang đo nguyên nhân, nhưng không phải cho trường hợp của bạn vì cách ước lượng không như ước lượng trong EFA). Có thể bạn dùng thang đo mà biến này là biến nghịch (reversed item) mà bạn chưa chuyển đổi khi nhập dữ liệu (chuyển đổi này cũng tương tự như bạn lấy trị tuyệt đối nhưng có nghĩa về mặt nghiên cứu). Tuy nhiên nếu không phải là trường hợp này thì lấy trị tuyệt đối không còn nghĩa gì cả. Nện kiểm tra lại chỗ này. Chúc bạn thành công.

[quocbao0303]

Cám ơn thầy Huy rất nhiều

[conmuarao]

Hihi, vừa học xong lý thuyết trên trường, tình cờ đọc được cái này thì hiểu được ý nghĩa của nó rồi. Cảm ơn mọi người nhiều nhiều :x

[JOHNHERRY]

Thưa thầy cho e hỏi là e đang làm luận văn đo lường ảnh hưởng của các biến số vĩ mô (như GDP, CPI, lãi suất...) lên thị trường chứng khoán (thông qua chỉ số VNI - INdex hoặc HNX - Index). E có đọc hướng dẫn của thầy và thấy có phần hồi quy nhưng chỉ đo lường được tác động của 1 biến (ví dụ hoặc chỉ GDP hoặc chỉ CPI hoặc chỉ lãi suất lên INdex). Vậy em hỏi thầy là khống biết có cách nào để đo lường ảnh hưởng tổng hợp của tất cả các biến lên Index không ạ?
Rất mong thầy chỉ dạy ạ. email của e là cuongdvqtkd@yahoo.com
Em cảm ơn thầy và chúc thầy nhiều sức khỏe, thành đạt.

[Cá Heo]

Thưa thầy cho e hỏi là e đang làm luận văn đo lường ảnh hưởng của các biến số vĩ mô (như GDP, CPI, lãi suất...) lên thị trường chứng khoán (thông qua chỉ số VNI - INdex hoặc HNX - Index). E có đọc hướng dẫn của thầy và thấy có phần hồi quy nhưng chỉ đo lường được tác động của 1 biến (ví dụ hoặc chỉ GDP hoặc chỉ CPI hoặc chỉ lãi suất lên INdex). Vậy em hỏi thầy là khống biết có cách nào để đo lường ảnh hưởng tổng hợp của tất cả các biến lên Index không ạ?
Rất mong thầy chỉ dạy ạ. email của e là cuongdvqtkd@yahoo.com
Em cảm ơn thầy và chúc thầy nhiều sức khỏe, thành đạt.Tác động của 01 biến lên 01 biến khác gọi là hồi quy đơn. Tác động của nhiều biến lên 01 biến định lượng gọi là hồi quy bội

Có lẽ bạn làm luận văn mà chưa bao giờ học môn Kinh Tế Lượng à, nên xem thêm tài liệu trong khu vực này : http://caohockinhte.vn/forum/forumdisplay.php?f=488

Thân

[JOHNHERRY]

Tác động của 01 biến lên 01 biến khác gọi là hồi quy đơn. Tác động của nhiều biến lên 01 biến định lượng gọi là hồi quy bội

Có lẽ bạn làm luận văn mà chưa bao giờ học môn Kinh Tế Lượng à, nên xem thêm tài liệu trong khu vực này : http://caohockinhte.vn/forum/forumdisplay.php?f=488

Thân


hichic, lúc trước e có học Kinh tế lượng rồi, nhưng lâu quá nên ko nhớ rõ, nay mới bắt đầu bắt tay vào làm luận văn sau 1 năm chán nản. e sẽ tham khảo link chị gửi và xem lại các tài liệu, rất cảm ơn chị và mong chị chia sẻ thêm giúp em sau này nhé
P/s: cách trả lời của chị hơi giống phóng cách ghi trên blast đó, rất cá tính...:-)

[Cá Heo]

hichic, lúc trước e có học Kinh tế lượng rồi, nhưng lâu quá nên ko nhớ rõ, nay mới bắt đầu bắt tay vào làm luận văn sau 1 năm chán nản. e sẽ tham khảo link chị gửi và xem lại các tài liệu, rất cảm ơn chị và mong chị chia sẻ thêm giúp em sau này nhé
P/s: cách trả lời của chị hơi giống phóng cách ghi trên blast đó, rất cá tính...:-)Có gì thắc mắc thì hỏi ngay nhé, không thì mất hứng hết

[anh mai]

Chao cac anh/chi! e dang lam luan van thac sy, nen moi nghe noi den phan mem thong ke spss. Xem bai viet cua moi nguoi ma thay phuc tap the a. xin hoi anh/chi nao co bai huong dan cach dung spss de thong ke du lieu cu the khong a? xin cam on cac anh/chi nhieu nhieu!

[CLB Những Người Sử Dụng SPSS]

Chao cac anh/chi! e dang lam luan van thac sy, nen moi nghe noi den phan mem thong ke spss. Xem bai viet cua moi nguoi ma thay phuc tap the a. xin hoi anh/chi nao co bai huong dan cach dung spss de thong ke du lieu cu the khong a? xin cam on cac anh/chi nhieu nhieu!Phần mềm này , sinh viên còn sử dụng được huống chi là bạn đang học Cao Học, nếu cần bạn nên đăng ký 01 khóa học đểt tìm hiểu về nó :http://caohockinhte.vn/forum/showthread.php?t=38239

[sunris]

em cảm ơn anh

[quanghuy2010]

ThẦy huy Ơi! NhỜ thẦy giÚp ĐỠ.
Em hỌc ngÀnh ngÂn hÀng vÀ Đang lÀm ĐỀ tÀi vỀ ĐÁnh giÁ mỨc ĐỘ hÀi lÒng cỦa khÁch hÀng ĐỐi vỚi chẤt lƯỢng dỊch vỤ cỦa ngÂn hÀng eximbank.
Em ĐÃ lÀm tẤt cẢ cÁc bƯỚc cẦn thiẾt vÀ ra kẾt quẢ hỒi quy bỘi lÀ:
hÀi lÒng = -0,352 + 0,358 tin cẬy – 0,069 ĐÁp Ứng – 0,064 phƯƠng tiỆn hỮu hÌnh + 0,318 nĂng l Ưc phỤc vỤ+ 0,556 ĐỒng cẢm
em thẤy hỆ sỐ hỒi quy cỦa nhÂn tỐ ĐÁp Ứng vÀ pthh "Âm" nÊn thẤy hÌnh nhƯ cÓ vẤn ĐỀ.
Mong thẦy gÓp Ý giÚp em. Em cÁm Ơn thẦy nhiỀu. RẤt mong nhẬn ĐƯỢc hỒi Âm cỦa thẦy.

[ucexd5]

Có nhiều lý do của Trâm Anh
1/ biến đưa vào đã đúng chưa?
2/ mẫu quan sát đã đúng chưa và đủ số quan sát chưa?
3/ Liệu có quan hệ tương quan mạnh không? bạn đã chạy tương quan chưa?vì khi chạy tương quan số liệu bạn sẽ thấy ngay biến nào vô lý và loại bỏ từ đầu.
...

[Cá Heo]

ThẦy huy Ơi! NhỜ thẦy giÚp ĐỠ.
Em hỌc ngÀnh ngÂn hÀng vÀ Đang lÀm ĐỀ tÀi vỀ ĐÁnh giÁ mỨc ĐỘ hÀi lÒng cỦa khÁch hÀng ĐỐi vỚi chẤt lƯỢng dỊch vỤ cỦa ngÂn hÀng eximbank.
Em ĐÃ lÀm tẤt cẢ cÁc bƯỚc cẦn thiẾt vÀ ra kẾt quẢ hỒi quy bỘi lÀ:
hÀi lÒng = -0,352 + 0,358 tin cẬy – 0,069 ĐÁp Ứng – 0,064 phƯƠng tiỆn hỮu hÌnh + 0,318 nĂng l Ưc phỤc vỤ+ 0,556 ĐỒng cẢm
em thẤy hỆ sỐ hỒi quy cỦa nhÂn tỐ ĐÁp Ứng vÀ pthh "Âm" nÊn thẤy hÌnh nhƯ cÓ vẤn ĐỀ.
Mong thẦy gÓp Ý giÚp em. Em cÁm Ơn thẦy nhiỀu. RẤt mong nhẬn ĐƯỢc hỒi Âm cỦa thẦy.


Chuyện hệ số âm cũng là chuyện bình thường, trong mẫu bạn lấy cho ra kết quả như vậy, nhưng chưa chắc khi bạn chọn mẫu lại sẽ ra âm, quan trọng là bạn cần kiểm định xem các hệ số đó có ý nghĩa thống kê trên tổng thể không

Thậm chí nếu hế số đó không có ý nghĩa thống kê trên tổng thể không có nghĩa là trong thực tế biến đó không tác động mà là do với kết quả mẫu như vậy thì cho ra kết quả như vậy, bạn phải làm nghiên cứu này nhiều lần, ở nhiều thị trường khác nhau thì mới kết luận được

Bạn cần ôn lại kiến thức thống kê và kinh tế lượng

[simhoptuoi]

Sao mình không thấy Chương 2 - Cập nhập giúp mình với Tks: simhoptuoi@gmail.com
:pro::idontknow:

[quanghuy2010]

em cám ơn các anh chi đã góp ý.em còn 1 câu hỏi muốn tham khảo ý kiến, mong anh chi tiếp tục giúp đỡ.
- khi em phan tích hồi quy đơn tuyến tính thì từng nhân tố tin cậy, đáp ứng, phuong tiện hữu hình, năg lực phục vụ và đồng cảm, đều có quan hệ cùng chiều với biến phụ thuộc"hài lòng", có sig <0.05
- còn khi phân tích hồi quy bội tất cả các nhân tố trên với biến "hài lòng" thì hệ số hồi quy của "đáp ứng" và phương tiện hưu hình" đều âm, với sig>0.05, như vậy chỉ có 3 biến tin cậy, năng lực, đồng cảm có ảnh hưởng trưc tiếp đến biến hài lòng với sig <0.05
kết luận: chỉ có 3 biến tin cậy, năng lực, đồng cảm có ảnh hưởng trưc tiếp đến biến hài lòng.
"cho em hỏi, kết luận như vậy có đúng không ạ?, có mâu thuẩn với phân tích hồi quy đơn ko a?
mong sớm hồi âm. em xin cám ơn

[thutrinh]

Cám ơn thầy Huy rất nhiều.

Trịnh Thu

[ChiMD]

Chào các Anh Chị học viên,

Trước hết, xin cám ơn BQT website đã tạo ra một diễn đàn bổ ích cho cộng đồng người học.

Xin gửi đến các Anh Chị học viên một số file hướng dẫn SPSS (dành cho các học viên MBA), hi vọng sẽ giúp ích được gì cho các Anh Chị.

Chúng tôi cũng có thể giúp các Anh Chị trong việc xây dựng BCH, thiết kế nghiên cứu và phân tích dữ liệu liên quan, các Anh Chị có thể đặt câu hỏi tại đây.

Chúc các Anh Chị thành công.

LÊ VĂN HUY
ĐH Kinh tế Đà Nẵng
http://www.kh-sdh.udn.vn/LyLichDetail.asp?id=1081

Thật tuyệt vời, xin cám ơn TS Lê Văn Huy

[[K]-[B]oy]

Em là SV năm 2, chưa học SPSS nhưng tự học để làm đề tài nghiên cứu. Em muốn hỏi là khi chạy Component Matrix có một số item có 2 cột sô liệu tương đương nhau thì mình phải làm thế nào. VD: 0.583 và 0.609. Chênh lệch nhỏ hơn 0.3. Mình cứ việc lấy số lớn hay làm thao tác nào khác không ạ?

[thuyvank10]

Chao Thay Huy!
Em lam va dang bi phan Cronbach Alpha, Thay co tai lieu nao huong dan ky thi nho thay gui giup cho e xem voi. Em cam on Thay nhieu.
Mail cua e la: thuyvan.qtri@gmail.com

[levanhuy]

Alpha Cronbach thì trong file hướng dẫn đã có, do vậy em có thể đọc thêm trong đó.
Một chú ý, có nhiều bạn chọn tiêu chuẩn là tương quan biến tổng phải lớn hơn 0.3, Alpha phải lớn hơn 0.6..., trên thực tế, nếu các items, biến tiềm ẩn đáp ứng tiêu chuẩn này thì quá tốt, nhưng nếu chưa đáp ứng tiêu chuẩn này, bạn phải xem xét ý nghĩa items đó như thế nào, khi bỏ có ảnh hưởng điến ''giá trị nội dụng'' của khái niệm nhiều hay không chứ đừng ''nhẫn tâm'', ''nhắm mắt'' delete nó đi nhé.

Ps: Trâm Anh: Khi hồi quy, một biến số theo dự đoán hệ số hồi quy ra số dương nhưng trên thực tế ra số âm thì bạn cũng phải bình tĩnh xem xét tại vì sao như thế, có thể do:
- mẫu nghiên cứu của chúng ta có đủ tính đại diện;
- quá trình suy rộng ra tổng thể có được đảm bảo;
- thậm chí, bản chất nó là như thế trong giới hạn mà chúng ta nghiên cứu (ví dụ: Về lí thuyết, trong một nghiên cứu liên quan đến dịch vụ của KS 4-5 sao của khách nội địa, CLDV tăng thì sự hài lòng càng tăng nhưng trên thực tế thì ra hệ số âm. Vấn đề: đối tượng khách nội địa lưu trú tại KS 4-5 sao, cách người ta sử dụng DV, cách người ta cảm nhận CLDV, văn hóa lưu trú của khách nội địa...) trong mối quan hệ với giá cả bỏ ra đã ảnh hưởng đến sự hài lòng.

[Ami08]

Cám ơn anh Huy,
Hình như còn thiếu Chapter II? Anh Huy cho upload tiếp nhé.
Thanks

[levanhuy]

Chào các Anh Chị,

Có nhiều Anh Chị gửi mail và điện thoại hỏi tôi liên quan đến chương 2, các Anh Chị có thể load tại đây: http://caohockinhte.info/forum/showthread.php?t=33598

Chú ý lại lần nữa: Hình như trong cac slide có nhầm một tí (khi đánh mấy không chú ý) liên quan đến đa cộng tuyến và tự tương quan.

Chúc các bạn thành công!

[kimthu_banking]

kiểm tra tính phân phối chuẩn của dữ liệu và xử lý dữ liệu


Chào thầy Huy!
Thầy cho em hỏi để kiểm tra dữ liệu trước khi đưa vào phân tích hồi quy ta phải kiểm tra tính phân phối chuẩn của dữ liệu. Vậy trong phần mềm SPSS kiểm tra tính chuẩn của dữ liệu như thế nào vậy thầy? (kích cỡ mẫu nghiên cứu là 13)
Nếu kiểm tra có dữ liệu không tuân theo phân phối chuẩn thì xử lý thế nào?
Rất mong thầy hồi âm.

[white rabbit]

thẦy huy Ơi! NhỜ thẦy giÚp ĐỠ.
Em hỌc ngÀnh ngÂn hÀng vÀ Đang lÀm ĐỀ tÀi vỀ ĐÁnh giÁ mỨc ĐỘ hÀi lÒng cỦa khÁch hÀng ĐỐi vỚi chẤt lƯỢng dỊch vỤ cỦa ngÂn hÀng eximbank.
Em ĐÃ lÀm tẤt cẢ cÁc bƯỚc cẦn thiẾt vÀ ra kẾt quẢ hỒi quy bỘi lÀ:
hÀi lÒng = -0,352 + 0,358 tin cẬy – 0,069 ĐÁp Ứng – 0,064 phƯƠng tiỆn hỮu hÌnh + 0,318 nĂng l Ưc phỤc vỤ+ 0,556 ĐỒng cẢm
em thẤy hỆ sỐ hỒi quy cỦa nhÂn tỐ ĐÁp Ứng vÀ pthh "Âm" nÊn thẤy hÌnh nhƯ cÓ vẤn ĐỀ.
Mong thẦy gÓp Ý giÚp em. Em cÁm Ơn thẦy nhiỀu. RẤt mong nhẬn ĐƯỢc hỒi Âm cỦa thẦy.



cÁi nÀy thÌ trỤc trẶc rỒi chỨ khÔng phẢi khÔng trỤc trẶc. Servqual lÀ ĐÁp Ứng vÀ phƯƠng tiỆn hỮu hÌnh phẢi tÁc ĐỘng cÙng chiỀu vÀo hÀi lÒng: KẾt quẢ cÓ thỂ
1. KhÔng cÓ Ý nghĨa (> 5%): KhÔng sao, chỈ cẦn biỆn luẬn vÌ sao khÔng cÓ Ý nghĨa (lÀm mỘt ĐỊnh tÍnh tiẾp theo lÀ mỘt cÁch tỐt nhẤt ĐỂ biỆn luẬn)
2. Âm mÀ cÓ Ý nghĨa thÌ chẮc lÀ khÔng giẢi thÍch ĐƯỢc. ĐiỀu nÀy cÓ thỂ xẢy ra do:
A. Thu thẬp dỮ liỆu khÔng ĐÚng (ngƯỜi trẢ lỜi chỈ trẢ lỜi cho vui chỨ khÔng ĐỌc cÂu hỎi)
b. Đa cỘng tuyẾn vÌ cÁc thÀnh phẦn nÀy lÀ cŨa mỘt khÁi niỆm lỚn hƠn (servqual) nÊn cÓ tƯƠng quan mẠnh vỚi nhau: KiỂm tra Đa cỘng tuyẾn vÀ tÍnh pearson corr, part corr vÀ partial corr. ĐỂ biẾt.

[THAOCFO9]

Cảm ơn tài liệu hướng dẫn của anh Huy và diễn đàn caohockinhte.info. Tài liệu của anh Huy và diễn đàn này rất bổ ích đối với tôi.

Tôi được thầy giáo giao đề tài nghiên cứu "ảnh hưởng của lãi suất tới hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp ngành hành tiêu dùng".
Cả ngày nay tìm kiếm tài liệu để tham khảo để làm các phần :
1. Xây dựng mô hình nghiên cứu ;
2. Giải thích mô hình về lý thuyết;
3. Thiết kế bảng câu hỏi liên quan đến mô hình được chọn;
4. Phân tích số liệu (Kết quả thống kê mô tả, kết quả kiểm định thang đo).

Tôi rất mong nhận được sự giúp đỡ của Anh Huy và các thành viên trên diễn đàn. Phần thiết kế bảng câu hỏi và chạy mô hình cho đề tài này tương đối khó, tôi rất mong sớm nhận được sự quan tâm giúp đỡ của Anh Huy và các thành viên trong diễn đàn.
Tôi gửi bảng câu hỏi khảo sát kèm theo để anh Huy và các thành viên góp ý giúp tôi hoàn thiện đề tài.

Trân trọng cảm ơn,

Nguyễn Trọng Thạo,
096604883. Email : idico.shp.cfo@gmail.com

[nphuochanh]

ThẦy huy Ơi! NhỜ thẦy giÚp ĐỠ.
Em hỌc ngÀnh ngÂn hÀng vÀ Đang lÀm ĐỀ tÀi vỀ ĐÁnh giÁ mỨc ĐỘ hÀi lÒng cỦa khÁch hÀng ĐỐi vỚi chẤt lƯỢng dỊch vỤ cỦa ngÂn hÀng eximbank.
Em ĐÃ lÀm tẤt cẢ cÁc bƯỚc cẦn thiẾt vÀ ra kẾt quẢ hỒi quy bỘi lÀ:
hÀi lÒng = -0,352 + 0,358 tin cẬy – 0,069 ĐÁp Ứng – 0,064 phƯƠng tiỆn hỮu hÌnh + 0,318 nĂng l Ưc phỤc vỤ+ 0,556 ĐỒng cẢm
em thẤy hỆ sỐ hỒi quy cỦa nhÂn tỐ ĐÁp Ứng vÀ pthh "Âm" nÊn thẤy hÌnh nhƯ cÓ vẤn ĐỀ.
Mong thẦy gÓp Ý giÚp em. Em cÁm Ơn thẦy nhiỀu. RẤt mong nhẬn ĐƯỢc hỒi Âm cỦa thẦy.




Theo như kết quả chạy hồi quy của bạn quanghuy2010 thì thành phần ĐÁP ỨNG và PHƯƠNG TIỆN HỮU HÌNH ngoài hệ số ÂM thì giá trị Beta của 2 thành phần này thấp (0,069 và 0,064).

Nếu hệ số của 2 thành phần này DƯƠNG nhưng với giá trị Beta thấp như vậy thì mô hình này có giá trị không? Hai thành này có thể loại khỏi mô hình được không?

Cảm ơn các bạn.

[white rabbit]

Theo như kết quả chạy hồi quy của bạn quanghuy2010 thì thành phần ĐÁP ỨNG và PHƯƠNG TIỆN HỮU HÌNH ngoài hệ số ÂM thì giá trị Beta của 2 thành phần này thấp (0,069 và 0,064).

Nếu hệ số của 2 thành phần này DƯƠNG nhưng với giá trị Beta thấp như vậy thì mô hình này có giá trị không? Hai thành này có thể loại khỏi mô hình được không?

Cảm ơn các bạn.

Loại hay không phụ thuộc vào kết quả kiệm định t: nếu p < .05 giữ; nếu p > .05: loại.
Mô hình trên bị âm vì bị đa cộng tuyến: đó là trục trặc của SERVQUAL: nó không đúng cho mọi lúc mọi nơi tuy rằng tác giả của nó tin là như vậy? (Parasuraman et al, 1988/91). Kiểm tra kỹ giá trị phân biệt rồi dùng EFA với phép quay vuông góc để cho các thành phần đó không tương quan nhau rồi dùng giá trị nhân tố (dùng lệnh SAVE AS trong SPSS) để phân tích hồi qui. Cách này không hay lắm nhưng chấp nhận được (xem sách thấy Thọ có giải thích chi tiết vấn đề này).

[nvchien1109]

cám ơn Thầy, tài liệu rất bổ ích

[nphuochanh]

Cảm ơn Hoang Dung, mình đã chạy thử. Kết quả khá ổn.

[JOHNHERRY]

Gửi Anh Huy và các anh chị! cho em hỏi một chút, Bài luận văn của em có sử dụng mô hình đo lường hiệu quả tài chính (Y) dự kiến gồm 4 biến nhỏ X1-> X4, trong đó biến X1-> X3 đơn vị tính là %, Y(%) có X4 là đơn vị triệu đồng, em thấy không đồng nhất mặt đơn vị , em định hỏi anh có cách nào xử lý trường hợp này mong anh/chị chỉ giúp. Có người nói sử dụng hàm Ln(Log) vậy có anh chị nào biết sử dụng hàm này không mong chỉ giúp. Em có làm thử lấy ln cho tất cả cả các biến và đưa các giá trị mới vào nhưng kết quả không có ý nghĩa, không biết đã làm sai chỗ nào?
Bạn đã khắc phục được vấn đề này chưa?
Hiện mình cũng đang băn khoăn về vấn đề này. Theo mình hiểu thì do 1 số loại dữ liệu (như dữ liệu chuỗi thời gian: CPI, GDP...) không có tính dừng. do đó nếu cứ để y nguyên phân tích thì sẽ ko có ý nghĩa thống kê. Vì vậy người ta phải làm cho dữ liệu có tính dừng bằng cách lấy Log (Ln) và lấy sai phân bậc 1 của nó.
Mình chỉ biết sơ sơ như vậy thôi, nhờ bạn, thầy Huy và chị Cá Heo cùng các anh chị khác giải đáp giúp nhé

[bacruong]

Tôi đã thử tải tài liệu thầy Huy cho mà không được, luôn bị lỗi như sau, xin mọi người giúp:
bacruong, bạn không có quyền truy cập vào trang này với những lý do sau:

Quyền thành viên của bạn không thể truy cập vào trang này hoặc bạn đang thử thay đổi nội dung bài của thành viên khác
Bạn đã đăng kí nhưng chưa xác nhận việc đăng kí quá thông tin gửi đến email, nếu vậy xin coi hộp email của bạn .
Xin cảm ơn.

[JOHNHERRY]

Chuyện hệ số âm cũng là chuyện bình thường, trong mẫu bạn lấy cho ra kết quả như vậy, nhưng chưa chắc khi bạn chọn mẫu lại sẽ ra âm, quan trọng là bạn cần kiểm định xem các hệ số đó có ý nghĩa thống kê trên tổng thể không

Thậm chí nếu hế số đó không có ý nghĩa thống kê trên tổng thể không có nghĩa là trong thực tế biến đó không tác động mà là do với kết quả mẫu như vậy thì cho ra kết quả như vậy, bạn phải làm nghiên cứu này nhiều lần, ở nhiều thị trường khác nhau thì mới kết luận được

Bạn cần ôn lại kiến thức thống kê và kinh tế lượng




chị Cá Heo ơi, em cũng có thắc mắc như bạn này, nhờ chị giải đáp giúp em với:
"Gửi Anh Huy và các anh chị! cho em hỏi một chút, Bài luận văn của em có sử dụng mô hình đo lường hiệu quả tài chính (Y) dự kiến gồm 4 biến nhỏ X1-> X4, trong đó biến X1-> X3 đơn vị tính là %, Y(%) có X4 là đơn vị triệu đồng, em thấy không đồng nhất mặt đơn vị , em định hỏi anh có cách nào xử lý trường hợp này mong anh/chị chỉ giúp. Có người nói sử dụng hàm Ln(Log) vậy có anh chị nào biết sử dụng hàm này không mong chỉ giúp. Em có làm thử lấy ln cho tất cả cả các biến và đưa các giá trị mới vào nhưng kết quả không có ý nghĩa, không biết đã làm sai chỗ nào?"
Cảm ơn chị nhiều nghen